В един момент в тяхното образование, много студенти изучават скали и минерали. Според Enotes , минералите, които са естествени , нежива твърди вещества , и скали са компилации на минерали. Докато някои студенти могат да бъдат много привлечени към този въпрос, някои студенти могат да имат проблеми с разбирането на бавните процеси , които водят до минерални и скални образувания . Учителите могат да помогнат на учениците да разберат с практически проекти, които да им помогнат да се идентифицират различни скали и минерали чрез игри и усъвършенстване на умения за визуализация . Изкопаване за съкровище
ученици от детската градина до колежа любов търсят заровено съкровище . Тази дейност им позволява да направите точно това и им помага да разберат как геолозите намерят скали и минерали в земята. Учителят трябва да се подготви , като пясък, глина от чист пясък , царевично нишесте , стипца и вода. Резултатът трябва да бъде мека, еластична пясъчен тесто , което учителят може да натисне малък минерални и скални проби в . Той или тя прави малко квадратна или топка от тесто за всеки ученик и ги раздава заедно с пластмасови прибори , клечки за зъби и работен лист на идентификация. Листът може да има снимки за малки деца и описания за по-големите ученици . Децата трябва да копаят през пясък топка и идентифициране на скалите и минералите правилно . Наем Кристални Пещери
Осъществяване свои собствени миниатюрни кристални пещери помага на учениците да разберат как се образуват кристали под земята. Учителят дава на всеки студент малък , прозрачен стъклен буркан и някои низ или клечки за зъби . Учениците попълват своите буркани с топла вода и се разтварят като много сол , захар или стипца в тях , тъй като те могат. За да се покаже на децата как различните химикали се променят цветовете на кристали , учителят етикети различни цветове на храна оцветяване с химически етикети ; например червено може да бъде железен оксид . Студентите капе на “ химично вещество“ по свой избор в тяхната буркан и след това винтови парчета канап или отпадат куп клечки за зъби в буркана . След това учениците да определят своите буркани на перваза на прозореца . След няколко дни , водата ще се изпари и на сол , захар или стипца ще се придържат към низа или клечки за зъби и да създадете цветни кристали.