Дейностите, които ще научи за тектоничните плочи

Студентите могат да избират от множество интересни дейности, за да разбере по-добре малко по- сложно явление на тектонични плочи и тяхното движение . Дейности , които показват как е конструирана вътрешността на Земята могат да бъдат важни инструменти за въвеждане на предмета на тектоничните плочи на учениците. Студентите могат да се включат в различни дейности , подходящи за всички възрастови групи. Интериорни

студентите Земята се нуждаят от разбиране на вътрешността на Земята , за да се разбере тектониката на плочите . Плодове с доста голяма яма е добра аналогия за демонстриране на изграждането на вътрешността на Земята . A слива или праскова работи добре , тъй като учениците могат лесно да намалят тези плодове на половина. Размерът на характеристиките на праскови и сливи са много сходни , пропорционално на вътрешността на Земята . Изрежете слива в половината и да се покаже на студентите тънък слой на кожата и семената , разположен в центъра . Покажи студентите масата на плода се съдържат в месото . Земята , по подобен начин , притежава тънка кора и сърцевина в центъра . Както и в случая на сливата или праскова , земната мантия съдържа по-голямата част от масата на нашата планета.

Draw с мен Презентации

Draw с мен презентации помогне на учениците да разберат пространственото движение на тектоничните плочи . Студентите, които участват в тези рисуване упражнения получат по-дълбоко разбиране на тектоничните плочи , отколкото ако те просто прочетете за тях или да обсъдят въпроса в клас . Това е така, защото на учениците да разберат и запомнят най-добре , когато те действително „прави “ една дейност . Равен с мен презентации са приятни изживявания , които подобряват обучение и задържане процес на учениците . Студентите също могат да запазят своите рисунки за бъдещите учебни и справочни цели . Учителите могат да използват предварително изготвени илюстрации и ги поставете върху шрайбпроектор , докато учениците работят с фотокопия на илюстрациите .

Публикувано в Rocks

Вашият коментар