Децата често са естествено се интересуват от бозайници , като много от животните около тях , включително котки и кучета , са бозайници. Проекти, включващи бозайници са ценни за изучаване на основни биологични понятия и естествения свят , както и помага на децата да разберат колко научни експерименти работят и някои от трудностите, свързани с провеждането им . Сравнявайки Бозайници

Важно е учениците да научат това, което прави бозайници различни от другите животни. Характеристики като например коса, четири камерна сърцата и на млечните жлези , за които бозайници са именувани всички набелязани бозайници отделно от другите животни . Сравни снимки на бозайници към други организми , като се внимава да се посочат разликите между животни , които са подобни , като прилепи и птици или делфини и акули. След това или да зададете на учениците да наблюдават у дома или отидете извън като класа да наблюдават животните и посоча, които са бозайници и защо. Ако е възможно , едно пътуване до парк , езеро или друг естествен настройка е идеална за проекта.

Таксономия

таксономия е системата, която биолозите използват за класифициране на животните в групи с подобни черти и характеристики. Всички животни принадлежат на таксономична царство “ Animalia „, но тази група се разбиват на допълнителни групи , с всички бозайници , принадлежащи към същата група като цяло . Обсъдете таксономия , след това дава на учениците снимки на много различни бозайници и да ги разделят на бозайниците в групи от техните характеристики. Може да се наложи да се разделят учениците на по-малки групи , ако имате много студенти. Обсъдете какво черти са избрали да се разделят на животните , след това се обсъди как те са разделени от биолози . Въз основа на своя опит , защо е таксономия често е трудно и противоречиво ?