A девет топчета сметало е опростена версия на инструмент за изчисление, използван в Китай, Япония , Русия и други страни в продължение на векове . Работа с девет топчета сметало може да научи малките деца броене и групиране номер. Малките деца в училищна възраст могат да научат добавяне и изваждане като ръце на операции. С малко практика , по-големите деца могат да се втвърдяват място концепции , умножи и раздели , без да се прибягва до молив и paper.Things ви е нужно
Nine – мънисто сметало

Покажи повече инструкции в
1

Slide мъниста от ляво на дясно , когато се използва девет топчета сметало . Първият ред представлява едно ( 1-9 ) ; втората десетки ( 10-90 ) ; третите стотици ( 100-900 ), и т.н. Да представлява номер 6 , се плъзгат 6 мъниста върху най-горния ред напълно надясно. За да се покаже 16 , плъзнете 6 мъниста от първия ред от ляво , и една капка от втория ред (това „, пише “ 10 +6 = 16 ) . Преместването от ляво на дясно , като се започне с най-горния ред и се движи надолу през мястото редовете , сега сте готови да представляват номера като 732 981 .

2

Добавяне на номера като се използва същият ляво-дясно движение . За да добавите от 3 до 6 , 6 плъзнете мъниста в дясно в реда с такива , а след това плъзнете 3 повече; брои до отговор на въпроса си . За да добавите 3 до 8 , ще трябва да изпълнява две операции . Плъзнете 8 мъниста надясно. Вие се нуждаете от повече три перли , но редът на такива показва само едно мънисто оставащите . За да завършите сумата , брои си девети топчета като един , и го плъзнете надясно. За две , плъзнете девет мъниста в ред такива обратно наляво и да се премести една мънисто от реда на десетки надясно. За три , се движат една единствена капка от ред такива надясно. 3 8 е представена от един 10 на сметалото . Вашият отговор винаги ще “ чете“ като превод на сумата за това как можете да го добавите в 10s .

3

Учете лесно изваждане използвайки същите отляво- надясно движения . 3.9 включва преместването на всички мънистата в ред на тези в дясно , след това преминаване три мъниста наляво, за да се получи отговор от 6 . Докато прости суми, които не могат да бъдат вълнуващи за вас , които работят с девет топчета сметало е страхотен начин да се изяснят много математически понятия, които могат да объркат децата : . за реципрочност между добавяне и изваждане , връзката между думите „минус „, “ изваждане “ и “ отнемат “

4

Наемат девет – мънисто сметало по-малко конвенционални начини да преподават концепции за умножение и деление .
Използвайки вертикалните редове , независимо от мястото стойности , се движат две мъниста за правото на всеки ред , за да илюстрира 6 х 2 = 12. мъниста също могат да бъдат групирани за да илюстрира дивизия. Дете, което е трудно да запомня таблицата за умножение бързо може да се помогне с помощта на сметало да изработи проблеми ръце – нататък. Отново можете да преподавате на реципрочна връзката между умножи и раздели .

5

Насърчавайте детето си да развие сметало игри на неговата или нейната собствена . Игри могат да включват понятия като „повече“ и „по-малко „, “ голям „, „по-голям “ и “ най-големият „. Изберете реда , за да следите на броя на двойки всеки играч прави в игра съвпадение на карта. Когато детето се запознава с математически понятия , той или тя ще се развива идеи за това как да се използва този инструмент учене.