трети клас по математика предлага преглед на знания преподава в предходни класове , докато натискане на студентите по-близо до пълното разбиране на понятията . А началото на прегледа на година, може да бъде необходимо да се гарантира, че студентите имат подобни бази от знания за изграждане на . Студентите трябвало вече да знаят основните понятия на една цифра изваждане , както и връзката между събиране и изваждане . Поставете Values ​​

запознае студентите с концепцията на място стойности в началото на годината , тъй като тя ще се прилага за дейностите през годината. Напишете номера 5 и обясни , че тъй като това също е равен на 1 + 1 + 1 + 1 + 1 , на място, стойността на 5 е “ такива. “ Напишете номера 15 и имайте предвид, че „5“ е също един от тях . Но тъй като 15 = 10 + 5 , на един е наистина равна на 10 и е по този начин “ десетки „. Напишете номера 315 и имайте предвид, че на 5 е все още „такива “ и един на “ десетки “ . Но тъй като 315 = 300 + 10 + 5 , на 3 е наистина 300 и по този начин е на „стотици „.

Местопребиваване в момента стойности в изваждане с помощта на прост проблем с едноцифрени числа : . 3 – 2 Тъй като те са такива , това също е равен на 1 + 1 + 1 – 1 + 1 , с окончателен отговор е 1