Жизненият цикъл на една пеперуда е загадъчна , но лесно се наблюдава преход от яйце до Caterpillar TO пеперуда. Този цикъл е добра възможност за един учител , за да покаже на учениците как животът се движи от една точка до друга . В допълнение към използването на други ресурси , четвърти клас учителката може да помогне на своя клас завърши проект за пеперудата и неговия жизнен цикъл. Video

Защото това може да отнеме известно време, за гъсеница да пораснат , да създаде своя пашкул и накрая се излюпват в пеперуда , видео на процеса е една добра първа стъпка на проект пеперуда жизнен цикъл. А видеото ускорява процеса и може да покаже части от процеса, който може да се окаже трудно за учениците да си избират в реалния живот. Така например , с видео , движението може да се забави да се покаже точно какво се случва. В реално време , студентите могат да оставят гъсеница в училище и да се върнат на следващата сутрин да пашкул . Наем Етапи

След гледане на видео, но преди да боравите с живо гъсеници , обсъждат различните етапи с класа . Ако закупите комплект пеперуда , ще заобиколите етапа на яйце. Обсъждане на факта, че гъсениците , които получавате първи започнаха като яйца , но че яйцата изискват специфични условия, за да се излюпят . Следователно , най-добре е да се получи гъсениците вместо . Пътеводител на студентите чрез обсъждане на когато си мислят, гъсеници решат неговото време да се направи пашкул . Обсъдете колко дълго гъсениците остават в пашкул и ги помолете да се предскаже кога пеперудите ще се появят . Продажба и Наем на Butterfly Кит

пеперуди комплекти обикновено идват с място да запазите гъсениците и след пеперудите и удостоверение за закупуване на гъсеници . Поръчайте гъсениците , така че те ще пристигнат на време за вашия проект. Позволете на студентите да ви помогне да направите дома гъсениците “ удобни за тях , като добави, пръчки и листа за тях. Гъсеници да се насладят и млечок , ако можете да намерите някои. Поставете гъсениците вътре и инструктират учениците за това как проектът ще се работи . Всеки ден , студентите трябва да направят забележки по отношение на мястото, където гъсеницата е в процеса на жизнения цикъл . Наем Наблюдения

време на целия процес , да натовари всеки ученик да се поддържа бележника , в който да записва наблюдения. Студентите трябва да включват информация , като например дали гъсениците се разрастват, ако те се хранят и къде те обичат да излизаш . Студентите могат да се сравнят бележки, за да се види дали други студенти се наблюдават едни и същи неща . Студентите следва да записват датата, на която гъсениците построени техните пашкули да помогне изчисли , когато те трябва да се появят. Различни видове пеперуди остават в пашкули за различни периоди от време . Помолете учениците да се предскаже , когато пеперудите ще се появят .

Заключение

В края на проекта , да помогне на студентите да отделят пеперудите обратно в природата . Изберете един специален ден , когато времето е хубаво, така че студентите могат да се насладят на времето. След студентите освобождават пеперудите отвън, можете да се разшири проекта и в други области на учебния ден , като изкуство . Например , помолете учениците да се направи снимка на целия жизнен цикъл на пеперудата , тъй като те го наблюдава . Всеки студент може да има различен поглед върху процеса , който ще направи интересен начин да се види процеса през очите на студентите.