Глобалното затопляне и изменението на климата имат потенциал да причинят сериозни вреди на околната среда и планетата Земя като цяло, с това увреждане увеличава, тъй като бъдещите поколения идват от възрастта. Поради това, много родители и педагози искат да учат децата за двете възможни причини и решения на този феномен. Игри могат да бъдат ефективно средство за постигане на младите умове , притежаващи вниманието им и насърчаване на тяхното участие , тъй като те се научат как те могат да направят разлика. С правилният подход , можете да създадете борда игра, която успява да бъде едновременно информативен и забавен . Инструкции

1

определи целева възрастов диапазон за вашата игра на дъска , за да ви помогне да се прецени нивото на сложност , за да донесе на играта – както в начина, по който ще се играе и в информацията, която предава на играчите.

2

Учебници други популярни и класически игри на дъска и да вземат под внимание методите и оборудването, използвани за да играят тези игри, като например използването на всяка комбинация от зарове, карти и играят парчета, като както и оформлението на дъската като играчите се движат от началото до края. Construct играта си по начин, който съдържа елементи от други игри, докато все още прави уникален , а не просто копие на вече съществуваща игра.

3

Outline целите , които искате вашата игра , а играта на играчите , да постигнем. Решете дали да се фокусира върху мащабни последици от глобалното затопляне на планетата ; по-малки , местни действия, които могат да бъдат предприети , за да се избегне да се допринесе за причините за изменението на климата; или комбинация от двете.

4

Създаване на определен брой играчи и списък от правила за това как играта ще се играе , като се започне с основните стъпки за това как всеки играч постъпления от отправна точка , това, което е и не е разрешено , тъй като играта прогресира , и как се определя победител. Решете колко от играчите движения, напредък и пречки ще бъде оставен на случайността , и колко ще се определя от стратегиите , използвани от играчите.

5

имат структурата на играта равенството в какво искате играчите да се учат по темата за глобалното затопляне. Например , може да се наложи на играчите предварително , като се вземат мерки, за да помогне на околната среда – като например рециклиране, намаляване на емисиите или чрез използване на алтернативни енергийни източници – или губят почва , като допринася за проблема, като замърсяващи или губите енергия и природни ресурси. Предназначена възрастовият диапазон на играчи в играта трябва да се обмисли и тук , както сте фактор в дълбочината на информацията, която искате от тях да се накисва .

6

Проект и изграждане на крайния оформлението на играта на голям лист хартия или картон, или да създадете един на вашия компютър. Проектиране на оформлението и цветовете на дъската , и броя на стъпките , необходими за да получите от начало до край – което ще се отрази на приблизителното време, необходимо , за да се играе играта . Помислете за възрастта и внимание педя от потенциалните участници при създаването на оформлението си .