Всички живи организми акции специфични качества, които ги отличават от неживите неща. Живите организми притежава следните характеристики : те са изработени от клетки , имат различни нива на организация , използването на енергията , да отговорим на околната среда , да растат , да се възпроизвеждат и да се адаптират към околната среда. Студентите често научават за тези характеристики на живота в средни и високи научни курсове училище . Включване практически демонстрации и експерименти във вашия урок планира да ангажира студенти. Hands- на дейности позволяват на студентите да разберат напълно характеристиките на life.Things ви е нужно
хистология плъзга
Микроскоп
Frog или фетална прасе
Plant
Бобени семена растителни

Показване на още Инструкции

1

Създаване на лабораторните упражнения , в които студентите проучват серия от хистологични слайдове под микроскоп. Вижте отделните клетки под микроскоп. Обсъждане на състава и биологичната цел на клетката. Учете учениците разликата между едноклетъчни и многоклетъчни организми.

2

Дисекция организъм , като жаба или фетална прасе, за да преподават на учениците за различните нива на организация. Обсъдете как клетки образуват тъкани , тъкани изграждат органи и органи работят заедно в органи и системи . Покажи студенти съответните примери на тъкани и органи от разчленени организма.

3

Учете учениците разликата между автотрофните организми , които произвеждат своя собствена енергия , и хетеротрофните организми, които консумират храна за енергия. Класифицира растенията, хората , гъбички , бактерии и протозои като autotrophs или heterotrophs . Обсъдете начините, по които автотрофни животни получават енергия от слънчева светлина или неорганични химикали.

4

Демонстрира растежа на организми чрез проследяване на напредъка на човека расте от едно яйце и сперма във възрастен . Показване на диаграми , илюстриращи сливането на гамети , започващи на клетъчното деление, органното развитие , раждане и развитие в зряла възраст.

5

Дръжте растение във вашата наука класната стая . Поставете го в близост до прозорец или друг източник на естествена светлина . Покажете на учениците как растението започва да расте към източник на светлина с течение на времето . Това показва характеристиката на живи същества , отговарящи на околната среда . Промяна на източника на светлина и забележете как растението се адаптира към новата си среда сама по себе си да ориентира към нов източник на светлина .

6

Извършване на експеримент с растения, за да се демонстрира характеристика на репродукцията. Plant бобови семена. Гледайте семената покълнат , цвете и произвеждат семена. Засадете новите семената да покаже на учениците пълния репродуктивния цикъл . Вържете тази демонстрация на обсъждане на репродуктивното структурата на растенията.