Алчен пространствени представи за повишаване сочи към бъдещи успехи в изкуството и математиката. Също така е от решаващо значение за развитието на абстрактното мислене. Spatial осъзнаване е способността да се ориентирате обектите в пространството около нас, на нашите умове. Също така е налице отношения на телата ни към физическия свят. Дефицити в пространствено съзнание са наблюдавани при лоша координация и затруднено четене. Дейности, които се преподават в дома и в класната стая могат да подобрят способността пространствено докато човек е млад и ще помогне на тези със специални нужди. Spacial Awareness Недостатъците

недостатъци пространствени осведомяване често се проявяват като затруднения в ученето . Засегнатите имат затруднения при писане и организиране на мисли. Понякога те се появяват некоординирани . Понякога не мога да кажа ляво от дясно , прочетете часовник , или хванете математическите концепции на форма и пространство. Децата , обаче, могат да растат на тези дефицити , с малко помощ от техните родители и учители.

Elementary School

Първата експозиция на пространствени умения за повишаване задава сцена за бъдещи резултати в училище. Децата могат да се научат на формата на нещата с помощта на тактилните упражнения като огъване, усукване и завъртане на обекти . Те могат да се движат телата си и да направи геометрични фигури с ръцете си , или се развива по- трудни концепции за творческо мислене . Като деца напредват в началното училище , пространствени представи за повишаване вземат форма. Planets , обсъждани в две тримерно изображение на Слънчевата система , са чудесен начин да се научи пространствено съзнание. Разлики и прилики на Земята до други планети ще се развият способността за различаване на обекти в съзнанието на едно дете .