запознае студентите с прилагателни и наречието фрази с дейности, образователни класната стая . Можете да променяте дейностите от лесни до трудно в зависимост от възрастовата група . Дейности позволяват на студентите да се забавляват , докато учат . Предумай учениците да играят заедно като се дават награди като декоративни моливи и бележници на победителите и активност или за добре свършената работа . Прилагателно Мозъчна атака е.

Разделете учениците на групи от по три или четири и дайте на всяка група меню храна от ресторант. Кажете на учениците, за да излезе с прилагателни за всеки елементи от менюто . Например, те може да се каже “ по- пълничка , сочен чийзбургер „, вместо на един чийзбургер или “ дебели, солени пържени картофи “ вместо картофи . Примамват студентите да се опита най-доброто им чрез предоставяне на награди за най-добрите, най-креативните и най-смешните елементи на менюто . Алтернативно , позволи на студентите да използват рекламната магазин за хранителни стоки , вместо на менюто в ресторанта .

Наречие Отгатване

Напишете няколко наречия на отделни индексни карти. За по-големите ученици , даде на всеки ученик три индексни карти и има го напишете различни наречия, като внимателно , тихо , бързо и лесно, на всяка карта . След всеки завършва , разбърква картите в хартиена торба . Напишете присъди по други индексни карти за неща, които хората правят или казват на дневна база, като “ Колко е часът “ и “ Можеш ли да ми даде указания на магазина? “ Всеки студент трябва да се направи едно наречие и едно изречение. Той трябва да действа извън наречието , докато другите ученици се опитват да отгатнат наречието . За пример , той трябва тихо да питам за посоката към магазина или бързо да попитам колко е часът . Продажба и Наем на прилагателното Снимки

за разпечатване на снимки на странни знаци, като като куче в костюм на банан или котка , облечен в рокля. Дай една снимка на всеки ученик да учи . След като учениците гледат на снимките за около пет минути , има всеки един стои в предната част на класа един в даден момент. Всеки студент трябва да описва неговата картина на класа с помощта на различни прилагателни като “ нелепо „, “ весел “ или “ глупак „. Кажете на учениците, те трябва да използват най-малко три прилагателни , че другите студенти, които не са използвани .

Наречие игра

Възпроизвеждане на игра на “ Simon Says „, като използвате наречия . Например , да кажем команди като “ Саймън казва бавно отнеме пет стъпки “ или “ Саймън казва бързо хоп четири пъти . “ Тъй като всеки студент получава от играта , оставете я да се обади на команди . Уверете се, че всеки студент има шанс да се обадя на команди. Кажете на учениците да използват въображението си и излезе с различни наречия за всяка команда . Награди за възлагане на играча, който продължава в играта най-дългата и на играча, който идва с най-креативните наречието команди.
Продажба и Наем