Math може да бъде един от най-трудните дисциплини за студентите да схванат . Изпълнен с безкрайни числа и променливи, математика уроци често роди и осуети студенти. Въпреки това, със стратегическия добавянето на основни математически игри , уроци могат да станат забавни и вълнуващи . Играя с Dice

За по-малките деца , зарове игри са едни от най-добрите начини за прилагане на прости математически понятия . Освен това, тъй като децата обичат да играят игри , те ще бъдат готови да се сложи на концепциите за събиране и изваждане на практика. Една идея включва празни картонени кутии за яйца . Дайте празен кашон на студентите , както и да има всеки един напише цифрите от 2 до 12 във всяка дупка. В последната дупка , сложи звездичка (* ) . След това учениците трябва да хвърлите заровете . Когато се търкалят броят за една от дупките си , те сложи желе боб или памучен тампон в тази дупка . Звездичката е див и може да бъде всеки брой . След като детето е попълнено картонената опаковка на яйцата , той печели. (Виж Референтен 1 ) bulgarian

Обикновено настолни игри също може да помогне на учениците да научат повече за допълнение . Всеки път, когато детето трябва да хвърли заровете и се добавят цифрите , тя се учи за допълнение .

Yahtzee може да бъде една страхотна игра за изучаване на по-напреднали допълнение . Накарайте учениците да намерят сумата от тяхната зарове – което може да бъде трудно с пет зарчета – . И записват резултатите си

Разширено Games

За преподава съвременни концепции , като умножение или деление , някои основни игри , използващи много основни материали могат да помогнат на студентите да се научат . Използвайте тесте карти с жокера , аса и лицето карти отстранени , и да си поделят палубата на две. Дайте двама студенти един комин, и в преброяването на три деца, има ги всеки флип над една карта. Първият играч, който правилно се размножават номера заедно и да кажа, че отговорът получава една точка . (Виж Референтен 2 )

Друг вариант е да се играе по целия свят. Тук класа седи в кръг . Учителят държи купчина големи умножение или деление флаш карти . Първият ученик става и стои зад втория студент . Учителят разкрива флаш карта; първият ученик да даде печели отговор. Това студент тогава стои зад следващия студента, и играта продължава около кръга . (Виж Референтен 2 )

Учениците също могат да носят табелки с имена за един ден. На всяко име на таг , напиши проблем умножение или деление. След това, за този ден, учениците вече не могат да бъдат наречени от свое име ; те трябва да се свика от отговора на проблема математика върху името им етикет . (Виж Референтен 2 )