Когато децата първо да се научат да четат, те как могат прости думи , като “ куче „, “ къща “ и “ гайка “ . Тъй като те напредък в клас ниво , те може да се изправи срещу непознати multisyllabic думи , като например “ да живее “ и “ потопяеми . “ Чрез счупване думи на по-малки части, известни като правописните парчета , студентите могат да декодират multisyllabic думи, за да се стигне до тяхното значение. Използвайте игри, за да даде на студентите с ангажирането на начини да се съборят и плетат заедно сложни думи. Сричка карти

Напиши multisyllabic думи на дъската , като ги разделя на срички , като оставя интервал между всяка дума част . Били студенти използват едносрични правописни конвенции , като например отворени и затворени срички и съгласна плюс – ле, да чете на глас всяка дума . Направете списък на multisyllabic думи от текстове в предстоящите уроци четене. Разделете ги на срички и пишат всяка сричка на индекс карта. Повторете този процес за две допълнителни списъци от думи. Разделете учениците на три групи . Дайте на всяка група купчина разбъркани индексни карти , който съвпада с един списък от думи . Информира учениците , че първата група , за да подредите индексни карти в списък на multisyllabic думи печели играта .

Claps

Имат седне клас в окръжност върху етаж . Посъветвайте се с тях , ако те могат да разчитат на броя на сричките в думата “ баскетбол „. Clap на всяка сричка , както вие казвате думата “ баскетбол „. Повторете думата , но попитайте децата да пляскат с вас . Били учениците се редуват да пляскат на сричките на една сложна дума, която ви ги дам. Ако пропуснат една сричка , те са вън от играта . Увеличете трудността на думите до последния ученик пляскането е победител.