Проучване на различни свойства на различни течности е добра тема за студентски научни експерименти. Съществуват няколко вида на експерименти, които учениците могат да извършват с помощта на течности, независимо дали са в начално училище , средно училище или гимназия. Видът на течността експеримент избран, следователно , зависи от възрастта на ученика , изисквания за наука клас , създаване ( като например в дома или в училище ) , наличните материали и науката тема трябва да бъдат покрити . Няколко свойства на течностите, които са интересни за научни експерименти са плътност и пъти на топене на вода с помощта на различни повърхности . Слоеве на течности

извърши експеримент подреждане на множество различни типове течност в контейнер . Получаване на различни видове течни в правилния ред : пчелен мед , сироп Karo , чиния за сапун , вода, растително масло , спирт , и масло за лампи . Измерете същото количество течност за всеки в отделни чаши , около 6 до 8 унции . Можете да добавяте различни цветове на хранителен оцветител на всяка течност, за да имат по-ярки резултати. Снабдете се с голям прозрачен контейнер или цилиндър . Започвайки с меда , излейте течностите в контейнера , без да докосвате стените на съда . Резултатите са седем течни слоеве от един на друг . Това се случва , защото плътност ( тегло) на течности са всеки различен , с по-голяма плътност на течност на дъното на контейнера . По-малко гъсти течности изплуват на върха на по- гъсти течности .

Ice Cube Shape

Провеждане на експеримент, за да се определи кои форми на кубчета лед има по-бързо топене с еднакви обем вода. Намери три контейнера с различни форми, които могат да държат 500 мл вода . Например ; намери контейнер с форма на куб , правоъгълна форма , а другата половина – луна форма. Измерване на размерите на всеки контейнер . Излива се 500 мл вода във всеки контейнер . Поставете контейнерите във фризера в продължение на 6 часа. Отстранете контейнерите от фризера и да зададете хронометър . Спазвайте леда в контейнерите и да запише време на топене за всеки . Контейнери с по-малка площ да отнеме повече време , за да се стопи . Създаване на графика , за да илюстрира времето на топене във всеки контейнер.