Дали в средното училище или лаборатория в НАСА , научния метод е приет подход за провеждане на експеримент. Петте компонента на научния метод са: наблюдения , въпроси, хипотеза , методи и резултати. След научни процедурата по метод не само гарантира, че може да се повтори експеримента от други изследователи , но също така, че резултатите събра може да се приеме . Наблюдения и разпитват

Наблюдения позволяват експериментатор да събира и използва обща информация относно принципите да бъдат тествани, за да се предскаже по-добре и да разберат предстоящото резултата. A изследовател или студент може да избере да извърши независимо проучване или погледнете подобни експерименти , преди да направи забележки. Въпросът е аспект , което се изпитва , какво е експериментът се опитва да отговори. Например , въпросът , че един експеримент може да се зададе, е : “ Има ли температурата на увеличение на лед , тъй като претърпява промяна на фаза“

Хипотеза

Хипотезата е прогнози на резултата , който обикновено се посочва в пълна изречение ; той използва забележките, направени преди експеримента да направи образовани твърдение. В края на експеримента , изследователят, ще трябва да използват резултатите, за да се реши, ако той може да приеме хипотезата, или да го отхвърли . Хипотезата трябва да стои до разпит по време на експеримента .